“La cultura, nace en el seno de la
comunidad como creación del pueblo, es instituyente, al captar el suficiente
interés de la Administración Pública y lograr atravesar exitosamente sus
procedimientos es reconocida oficialmente cristalizándose en instituido.”
Recibimos
de nuestro miembro de C.A. Lic. Juan José Corvalán e integrante de la Agrupación
de Historiadores Los Quilmeros, el libro "Pinceladas
de Gestión Cultural" que incluye un artículo suyo en coautoría con Claudia Alejandra Galván y Amalia Amabe Molinari.
Este
libro fue Auspiciado por el Ministerio de Cultura de la Nación, por Res. N° 2653/20l4.
Distinción otorgada en virtud que los artículos aquí publicados han sido
seleccionados en el IVº Congreso Argentino de Cultura llevado a cabo en 2013,
sobre un centenar de trabajos recibidos en la convocatoria.
Integraron
el jurado: Héctor Ariel Olmos, Ricardo Santillán Güemes, Patricio Calvo e Isabel
Lucía Nader.
Los
artículos responden a temáticas diversas: 1) los problemas de la educación
musical infantil en el conurbano bonaerense; 2) el fenómeno historiográfico en
el partido de Quilmes, considerada “madre” de ciudades; 3) La puesta en debate
del reclamo argentino sobre las Islas Malvinas.
Claudia Alejandra Galván. Egresada de UNA (Universidad
Nacional de Las Artes) de la catera de posgrado. Especialización en
Administración y Gestión Cultural en 2013. Realizó una pasantía en Gestión
Cultural en la Universidad Nacional de General Sarmiento en 2012. Es egresada
del Conservatorio Julián Aguirre del Distrito de San Miguel Prov. de Buenos
Aires en 2008, con el título de profesora de música con orientación en
Guitarra. Actualmente trabaja como profesora de música de nivel inicial y capacitadora
del CHE,ETR de la región IX en diferentes niveles pertenecientes a la Dirección
General de Cultura y Educación de la Prov. de Buenos Aires.
Su
trabajo trató sobre “Tensiones educativas/culturales y alternativas
de articulación”, donde destaca “la importancia de la reflexión sobre
diferentes tensiones que se visualizan desde las instituciones educativas,
dando a conocer las representaciones que se tiene sobre los sujetos: alumnos,
docentes y autoridades educativas, en relación a su contexto cultural regional
y al de la propia cultura escolar, aportando a partir de allí alternativas de
articulación entre organismos educativos y culturales.”
Juan José Corvalán refiere al “fenómeno historiografía del Partido de
Quilmes que posee una sigilosa pero contundente actuación, que moviliza
sentimientos de pertenencia, pieza fundamental para reforzar la identidad;
aporta material a la industria editorial; genera eventos de capacitación y
debate (charlas, encuentros, jornadas, etc.). Todas estas actividades
promueven el arraigamiento, impulsan la conciencia colectiva, desarrollan
miradas críticas sobre el pasado que contribuyen a comprender los múltiples
procesos (artísticos, sociales, económicos y políticos) que aquí ocurrieron y
de los cuales hoy somos resultado. Al fin y al cabo es la historia el camino
transitado hasta el presente.
La historia actual a cada paso, perfectamente
avalada por centenares de investigaciones, con una particularidad propia del
distrito que por su magnitud, posee el potencial de complementar políticas urbanísticas
y sociales.”
Este trabajo releva pautas que justifican
la implementación de una Política Cultural que tenga como objeto posicionar al
Partido de Quilmes como referente provincial de la historia. Toma Corvalán conceptos
del Prof. Juan C. Lombán: “Desde luego que si bien es cierto que en el
pasado se encuentran aspectos irreversiblemente superados e incluso agotados,
siempre es posible localizar otros que de alguna manera siguen gravitando significativamente,
los que por otra parte contribuyen a comprender la época actual y,
cuidadosamente analizados, proporcionan criterios indispensables”
La conclusión
determina que: “Con este panorama las
conclusiones a las que se arriba es que el distrito de Quilmes posee una
estrecha relación identitaria e insoslayable con la historia. Tiene a su
alcance la capacidad en materia de Infraestructura y el talento para
desarrollar una eficaz Política Cultural entorno de su historia, que implican
beneficios indirectos, pero necesarios, como ser la revalorización de
propiedades ubicadas en los suburbios de las localidades. Como así también con
el potencial de generar ingresos económicos a través del turismo histórico
cultural y aumentar más, de lo que ya genera hoy, las ganancias en la industria
editorial.”
Corvalán es licenciado en Administración y Gestión
Cultural de la Universidad Nacional de General San Martín – UNSAM. Ha sido coordinador
del Ciclo de Encuentros de Encuentros Itinerantes Pasado y Presente de Nuestros
Barrios.
Amabe Amalia Molinari es licenciada en Administración y Gestión Cultural de UNSAM. Tiene un
posgrado en Copntrol y Gestión de Políticas Públicas de FLACSO. Es egresada de
la Especialización en Administración y Gestión Cultural del UNA, habiendo
realizado una pasantía en Gestión Cultural en el Instituto Histórico Nacional
Eva Perón – Museo Evita en 2010. “Trabajo de reflexión
persigue la intención de manifestar los sentimientos de consternación de los
ciudadanos argentinos ante la negativa británica de acatar las resoluciones de
Naciones Unidas que reiteradamente han dispuesto que Argentina y Gran Bretaña deben
dialogar para encontrar una solución consensuada del diferendo que mantienen
sobre las Islas Malvinas. Será motivo de disquisición cómo estos
ciudadanos entienden la cuestión cultural y de allí su enlace con el caso
presente de reclamo al Reino Unido por la usurpación de las Islas del Atlántico
Sur. Finalmente se visualizarán las
estrategias de asociación con gobiernos regionales para el reclamo conjunto
que implementan ciudadanos y gobierno argentinos.”
Crónica Chalo Agnelli
C.A. Biblioteca P. P. Goyena